英国公立学校和私立学校的区别

1.3 英国公立学校和私立学校的区别

1.3.1 英国公立学校

在前文的学校分类中，我们介绍了国家公立学校的基本分类，公立学校（State Schools，在英格兰也称State-funded Schools）是向国家强制教育年龄的学生提供免费教育服务的学校。

在英格兰，公立学校的小学阶段称为Primary School，中学阶段称为Comprehensive School。入读学生人数约占总学生数的93%，学校数量大约20000所。

普通公立学校为保障公平，都受制于就近入学等学区划分规则，不能基于学术能力选择入读学生，因此学区导致的学校水平差异非常明显。

好学区中的学校检查评分或考试成绩好，希望孩子就读好学校的家庭涌入，正面推升了房价和房租，而学区房价的提升也导致普通的家庭不愿意支付高昂的房价或房租，通过这样的正向反馈无形中选择了生源。

在英格兰的公立学校中，目前有164所文法学校，它们能够基于学术能力自主选择生源，大部分不受学区划分限制，学校的成绩排名都很高，导致入学竞争异常激烈，常常有20个以上的学生竞争一个学位的情况。

1.3.2 英国私立学校

选拔

私立学校与学区关系不大，私立学校与公立文法学校一样在选拔学生方面享有自主权，服从反对歧视的一般立法。主要的选拔方式包含：经济能力，因为学生家庭须有能力支付学费；

学术能力，许多院校有自己的入学考试，一些学校还要求申请人参加面试，音乐和体育方面的才能或可成为加分项。一些学校仅限有特定宗教信仰背景的孩子入学。如今，大部分学校已不关注家庭关系网，但正在同一学校读书的兄弟姐妹除外。

对于寄宿中学生每年平均24000英镑、走读学生每年15000英镑的学费，另外校服、器械和课外活动设施也会额外收取费用，因此选择学校时要视家庭财力情况来申请。但是不少私立学校为经济条件不甚宽裕的学生提供丰厚的奖学金和财政补助，这些通常会根据学业成绩和其它标准综合评定。

私立学校通常对学生的学术能力进行选拔，要求11-13岁的学生参加普通入学考试。学校通常为才华出众的学生提供奖学金（以提高学校的平均成绩），评比标准有时高达针对16岁学生的普通中等教育证书考试（GCSE）。

状况

与公立院校相比，私立学校的特色通常是班级规模更小、师生比例更优，约为9：1；另外私立学校虽然学期短，但教学时间更长（有时包括周六上午），学校布置家庭作业，并有更多时间组织体育运动和课外活动；学校更加注重数学、古典文学和现代语言等传统的学术课程，所提供的教育比指定国家课程更为丰富全面，不像公立学校一样受指定国家课程所限。

由于寄宿学校在学期中对学生负有全责，精神关怀是私立教育中的重要部分。许多私立学校以独特的校风教导学生，结合学校传统传布社会理想、教授礼仪与口音等。许多学生渴望世世代代把自己的子孙送到自己母校，在历史悠久的建筑中学习。许多学校提供体育、音乐、戏剧和艺术设施，有时收取额外费用，尽管多数情况下这些设施是世代投入的成果。

学术成果

私立教育成果总体而言十分优异。私立学校的学生在GCSE考试中取得成绩A的几率是非选拔性公立学校学生的4倍，A Level考试中取得成绩A的几率是公立院校学生的两倍。同时私立学校的学生升入大学的几率更高。如2006年，付费私立学校的学生在全英16岁以上学生中仅占18%，但是这些学校的学生占牛津大学新生比例的43%、占剑桥大学新生比例的38%。

1.3.3 英国公立学校和私立学校的比较

但从学术成绩来说，具有生源选择权的私立学校与普通公立学校是存在巨大差距的，因此与普通公立学校是不能直接比较的，这里只能与公立学校中选择生源的文法学校才有可比性。

首先，文法学校可能受限于取得资助的资金有限，下面列举3所文法学校公布的每位学生取得资助的资金情况：

St Olave’s and St Saviour’s Grammar School，Kent                 

£4997

King Edward VI Handsworth Grammar School for  Boys，Birmingham  £5505

Ripon Grammar School，North Yorkshire                         

£5714

每个council在公校投入不一样，但一般没有超过£8000。而私校的平均学费在£15000左右，这上面的差距是很大的。

既然文法学校不可能有太多的额外资金进行全面发展，因而都会以毕业生的学术成绩为主要的教育理念。再来看看私校的教育理念，比如St Paul's School这样的私校就会把“提供杰出的全面教育！”作为学校的教育理念。

St Paul’s is an independent school offering an outstanding, all-round education for gifted boys aged 7 to 18 years.

通过投入资金的简单比较，可以看出私校是有条件强调全面发展，而公立文法学校的主要目标是优秀的学术成绩，这就完全可以理解为什么St Paul 等私校不参加按照考试成绩的排名榜，因为学术成绩优秀不是学校的主要教育目标，太强调优秀的学术成绩可能还会影响学校的主要教育目标。每个私校都有自己的教育理念，选择上哪所私校的时候需要看学校的教育理念是不是和自己的一致。

学术成绩优秀不是很多私校的主要教育目标，那是不是上私校就不能得到优秀的学术成绩了？当然不是。私校有更优越的条件让学生取得优秀的学术成绩，私校班级小，有些上课的小组只有不到10个的学生，老师自然有更多的精力和时间给每个学生更有可能，因材施教。

因为管理制度的严格以及家长的高要求，私校教师都比较负责任，教学水平也平均高些。英国的公校辞退一个老师非常难，几乎是不可能。在私校里，每个学年校长都会劝说一些老师自动离职，在这种压力下，老师肯定要负责，多投精力，这种环境下的学生取得优秀的学术成绩当然容易多了。

公立文法学校的考试成绩证明了很多学生（特别是本身优秀的学生）可以取得优秀的学术成绩，但肯定没有私校容易，所以相对普通一些的学生到私校更容易取得优秀的学术成绩，当然能上公立文法学校的学生已经不普通了。对于优秀的孩子来说，到公立文法学校和私立学习取得优秀的学术成绩的可能性应该是一样的。

如果从全面发展来说，到私校的环境当然会更好，因为这是私校的培养目标，更因为私校经费充足，有可能提供各种学习以外的教育活动和环境。一些公校也可能有让学生各方面全面发展的机会，但这种机会就不是很多了。

抛开学习以外的那些因素，对一个优秀孩子来说到公校完全可以取得优秀的学术成绩，而到私校取得相同成绩的可能性会更大一些，这个差别是不是值每年£15000，那就完全取决于每个家庭的情况以及理想。如果费用不是个问题，那上私校是不是一定好？

我个人觉得不一定。比如说有些孩子适合向专业人才方面发展，优秀的学术成绩是他们的目标，私校里面那些学习以外的活动可能是一些不必要的以及负面的干扰。另外，私校老师对学生学习的帮助可能会让孩子过分的依赖，会导致独立学习和思考能力的缺失。

私立中学的面试看重什么？

私立中学的入学都需要考试，考试虽然没有公立文法学校竞争那么激烈，但好私校的入学申请竞争也是非常激烈的。考试通过以后还要进行面试，如果是入学面试，是由一般老师面试，形式和内容都比较简单，主要观察孩子有没有明显的行为方面的问题，到学校里会不会有麻烦。

如果是申请奖学金的面试，一般都是校长面试的，不同的校长有不同的风格，所以会用不同的办法来识别学生。

学校录取学生主要看学生的潜力，考试成绩可以用来证明潜力，但不是唯一的证明方式，也不一定是最好的方式。比如丘吉尔考Harrow School的时候，考的很不好，数学考的非常差，但校长还是录取他了，因为校长看到了潜力，事实证明校长是对的。

学校录取学生的基本原则是找到适合本学校的学生，同样家长给孩子选择学校的时候也是应该选择最适合孩子的学校，孩子到学校里面能够开心的发展自己。